Programa de atención a situaciones de urgencia social

El proyecto viene ejecutándose desde 2014 con el fin de cubrir las necesidades básicas de las personas con las que se realizan itinerarios individualizados de inserción. Facilitando herramientas que favorezcan la extinción de las necesidades y la capacidad para sostenerlas por ellas mismas, orientando su intervención desde tres vertientes
1º. PROTECCIÓN SOCIAL. Contempla la actividad de vales de supermercado que ofrecen respuesta a las necesidades de alimentación e higiene mediante el sistema de compra con vales en entorno de comercio tradicional. Se facilita la cobertura, a las familias valoradas y diagnosticadas, con productos de primera necesidad. La valoración se centra en las carencias según baremo de ingresos económicos o si los tienen, son insuficientes para cubrir dichas necesidades básicas de la unidad familiar. Asimismo, se contemplan situaciones urgentes que se pueden producir, cuyo núcleo de convivencia cuenta con menores de edad, personas mayores, dependientes, etc. Todo el proceso va acompañado de medidas de refuerzo destinadas a la promoción de la unidad de convivencia como principal estructura de apoyo, Además, se facilita el acceso de otro tipo de productos que no se contemplan en ayudas de urgencias y que son elementos de primera necesidad para las personas, como son: fármacos, medios didácticos, textil, salud dental, óptica, tasas administrativas para regulación administrativa (Tasas DNI, pasaportes etc.) y material escolar. Con todo ello se pretende alcanzar el OE1. Atender a las personas que no cuentan con los medios para cubrir necesidades básicas y gastos de urgente necesidad, facilitando el acceso a productos para tener una higiene adecuada, fármacos, medios didácticos, textil, salud dental, óptica, tasas para regulación administrativa (DNI, pasaportes etc.), material escolar, guarderías o ludotecas, entre otros. Con todo ello, se contribuirá a la consecución del ODS 1. Fin de la pobreza. ODS 2. Hambre cero.
2º. EDUCATIVA. Existe un marcado objetivo educativo vinculado a la primera atención de las necesidades básicas. La ayuda en este caso se convierte en vehículo para la intervención contemplando, dos tipos de acciones educativas según el nivel de intervención: en grupo e individualizadas. Las acciones educativas en grupo están compuestas por: talleres de Nutrición y Dietas Saludables y de Gestión de la Economía Doméstica y las individuales son los seguimientos. 
Todos los contenidos de los talleres se enseñarán de cara a que, quienes sean las personas participantes, compartan el conocimiento en sus casas implicando a todas y todos los miembros del núcleo familiar. De esta manera, se trabaja en y para la igualdad entre mujeres y hombres, desde una perspectiva de género, corresponsabilidad y conciliación, ODS 5: Igualdad de género. Asimismo, las actividades se alinean, a su vez con el ODS 12. Producción y consumo responsables y el ODS 7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderada. 

3º. MOTIVACIONAL. Un aspecto fundamental en los procesos de incorporación sociolaboral o de empoderamiento, es tratar de generar y mantener una actitud positiva continuada en el tiempo. La motivación permite a la persona visualizar una imagen positiva de sí misma y de su entorno, mantener una actitud de mejora continua y buscar oportunidades de forma activa. Esta línea se trabaja de manera transversal en todas y cada una de las acciones que se ejecutan en el programa, ya sea formando parte de la intervención individual, o la grupal. Asimismo, se pondrá a disposición de las personas participantes los diferentes servicios que ofrecemos. 
Esto permitirá alcanzar el OE2 Mantener a las personas beneficiarias del programa en una actitud activa y partícipes en su proceso de incorporación sociolaboral, a través de actividades educativas grupales y seguimiento individual